Entradas

Mostrando entradas de marzo, 2021

5è C, SETMANA SANTA

   BONA TARDA, DES DEL DIVENDRES 26/3  AL GESTIB JA PODEU VEURE LES NOTES. RECORDAU MIRAR LES NOTES I L' AVALUACIÓ D' APRENENTATGE. EN CAS DE TENIR DIFICULTATS PER ACCEDIR AL GESTIB, TRUCAU AL CENTRE I VOS AJUDAREM. GRÀCIES! AVISOS IMPORTANTS: DEMÀ AQUELLS/ES  QUE  VULGUIN PODRAN MENJAR PANADES, PODEN DUR FRUITA I EL SEU BERENAR SI VOLEN. HAN DE DUR AIGUA COM SEMPRE. GRÀCIES.  PER FAVOR, PORTAU LES NOTES DE L' AGENDA FIRMADES. GRÀCIES.  PASSAU UNES BONES PASQÜES!! TASCA :   - FITXA REPÀS 1 I FITXA REPÀS 2 DE MATEMÀTIQUES PER A DESPRÉS DE PASQUA. PENJAREM ELS SOLUCIONARIS AL CLASSROOM.   Acabar tasques EAO (Per a comprobar si les han fet, aneu al classroom d' EAO i mireu a on posa "trabajos de clase"). CONTROLS: 14/4 CONTROL MATEMÀTIQUES (MIRAR TIRA AFERRADA AL QUADERN ). ENTRARÀ:  Multiplicar fraccions. Dividir fraccions. Passar de fraccions a decimals. Multiplicar decimals en base 0 (x10, x100, x1000). Dividir decimals en base 0 (:10, :100, :1000). Multiplica

(5èA) INFORMACIÓ I AVISOS PER DEMÀ DIMECRES 31/03

 Demà durem a terme una activitat de rugby. HAN DE DUR DUES BOTELLES D'AIGUA. A més, poden dur algun menjar dolç o crispetes per si veiem una pel·lícula. ---------------------------------------------- ALEX ROMERO: recorda dur els auriculars per fer la prova de comprensió oral!

(5èA) DEURES DURANT LES VACANCES

- LLEGIR CADA DIA AL MANCO 30'.  - CASTELLANO : leer "los nobles avariciosos" en voz alta a un adulto. (cuaderno de castellano) - SOCIALS : estudiar el tema fins els visigots. (fitxes del quadern de socials+blink) - MATEMÀTIQUES : fitxa de repàs 1, fitxa de repàs 2 i estudiar per la prova de dijous 15 d'abril. (fitxes, activitats del qudern de matemàtiques, jump math 1 i jump math 2).

INFORMACIÓ PER DEMÀ

 DEMÀ HAN DE DUR MOTXILLA PETITA, CHROMBOOK, I AIGUA (DUES BOTELLES, COMENÇA A FER CALOR I L'AIGUA NO ELS BASTA). UNA BOSSA PER FER DE GUANT, PERQUÈ ANIREM A FER L'HORT DE VEÏNAT NET DE RESIDUS. VEUREM UNA PEL·LÍCULA I PODEN DUR CRISPETES O PATATILLA I ALGUNA LLEPOLIA DOLÇA. (SENSE ABUSAR). BERENAREM DE PANADES (PODEN DUR EL SEU BERENAR SI LES PANADES NO AGRADEN.)

5è C, DIMARTS 30 DE MARÇ

  BONA TARDA, DES DEL DIVENDRES 26/3  AL GESTIB JA PODEU VEURE LES NOTES. RECORDAU MIRAR LES NOTES I L' AVALUACIÓ D' APRENENTATGE. EN CAS DE TENIR DIFICULTATS PER ACCEDIR AL GESTIB, TRUCAU AL CENTRE I VOS AJUDAREM. GRÀCIES! AVISOS IMPORTANTS: DEMÀ AQUELLS/ES  QUE  VULGUIN PODRAN MENJAR PANADES, PODEN DUR FRUITA I EL SEU BERENAR SI VOLEN. HAN DE DUR AIGUA COM SEMPRE. GRÀCIES.  PER FAVOR, PORTAU LES NOTES DE L' AGENDA FIRMADES. GRÀCIES.  TASCA :   - FITXA REPÀS 1 I FITXA REPÀS 2 DE MATEMÀTIQUES PER A DESPRÉS DE PASQUA. PENJAREM ELS SOLUCIONARIS AL CLASSROOM.   Acabar tasques EAO (Per a comprobar si les han fet, aneu al classroom d' EAO i mireu a on posa "trabajos de clase"). CONTROLS: 14/4 CONTROL MATEMÀTIQUES (MIRAR TIRA AFERRADA AL QUADERN ). ENTRARÀ:  Multiplicar fraccions. Dividir fraccions. Passar de fraccions a decimals. Multiplicar decimals en base 0 (x10, x100, x1000). Dividir decimals en base 0 (:10, :100, :1000). Multiplicar nombres decimals. Dividir n

(5èA) FEINA PELS QUE NO HEU VENGUT

RUBÉN, STEFANIA I ADA: SOCIALS: Heu de fer 3 fitxes de nombres romans que he penjat al classroom de socials . Podeu mirar els apunts per fer-les. MATEMÀTIQUES: Fitxa de problemes amb decimals (entra a la prova). La trobareu al classroom de matemàtiques.

5è C, DILLUNS 29 DE MARÇ AVISOS URGENTS I TASQUES

  BONA TARDA, DES DEL DIVENDRES 26/3  AL GESTIB JA PODEU VEURE LES NOTES. RECORDAU MIRAR LES NOTES I L' AVALUACIÓ D' APRENENTATGE. EN CAS DE TENIR DIFICULTATS PER ACCEDIR AL GESTIB, TRUCAU AL CENTRE I VOS AJUDAREM. GRÀCIES! AVISOS IMPORTANTS: DEMÀ CAL DUR ROPA ESPORTIVA DEMÀ CAL DUR SIGNADES LES NOTES DE LES AGENDES. GRÀCIES! TASCA :   Acabar tasques EAO (Per a comprobar si les han fet, aneu al classroom d' EAO i mireu a on posa "trabajos de clase"). CONTROLS: 30/3 CONTROL CATALÀ (MIRAR TIRA AFERRADA AL QUADERN I TOT EL QUE POSSA IMPORTANT + ELS REPASSOS ) - CAMP SEMÀNTIC - PARAULES COMPOSTES - L' APÒSTROF - PARAULES AMB GUIÓ - EL VERB   - PREPARAR QUADERN DE CATALÀ PER A LA SEVA AVALUACIÓ EN CAS DE QUE HAGIS FALTAT AVUI, MIRA EL TEU CORREU I JUSTIFICA LA FALTA A L' AGENDA. GRÀCIES! Recordau als vostres fills i filles que cal  estudiar cada dia  el que hem fet a classe tal i com vàrem  dir a la primera reunió de curs i  posar atenció  al que s' explica

FEINA A CASA

 MATEMÀTIQUES DESPRÉS DE VACANCES (DIA 14 D'ABRIL) FAREM UNA PROVA. DUEN FOTOCOPIAT I AFERRAT AL QUADERN EL QUE ENTRARÀ. DURANT LES VACANCES, PER REPASSAR, DUEN DUES FOTOCÒPIES. DIJOUS DIA 8 D'ABRIL TENDRAN EL SOLUCIONARI AL CLASSROOM DE MATEMÀTIQUES (NOMBRES I OPERACIONS). CASTELLANO LEER EN VOZ ALTA Y PRESENCIA DE UN ADULTO LA LECTURA "LOS NOBLES AVARICIOSOS" (FOTOCOPIA Y PEGAR EN CUADERNO). SOCIALS ESTUDIAR TOT EL QUE HEM FET FINS ALS VISIGOTS.

(5èA) DEURES PEL CAP DE SETMANA

 CATALÀ: estudiar per la prova SOCIALS: fer els jocs dels nombres romans (classroom socials). ADA I GABIERLA: - Pensau que també fareu la prova de castellà, segurament el dimarts.

DIVENDRES, 26 DE MARÇ

 BONA TARDA, AVUI AL GESTIB JA PODREU VEURE LES NOTES. RECORDAU MIRAR LES NOTES I L' AVALUACIÓ D' APRENENTATGE. EN CAS DE TENIR DIFICULTATS PER ACCEDIR AL GESTIB, TRUCAU AL CENTRE I VOS AJUDAREM. GRÀCIES! TASCA :   - ESTUDIAR APÒSTROF,GUIONET, CAMP SEMÀNTIC, PARAULES COMPOSTES I VERB EN  CATALÀ. - ACABAR A CASA 10 PREGUNTES SOBRE ELS NOMBRES ROMANS (pel dilluns).  - ACABAR PROBLEMES COMPETENCIALS PEL DILLUNS (ELS DEL SUPERMERCAT).  Acabar tasques EAO (Per a comprobar si les han fet, aneu al classroom d' EAO i mireu a on posa "trabajos de clase"). CONTROLS: 30/3 CONTROL CATALÀ (MIRAR TIRA AFERRADA AL QUADERN) - CAMP SEMÀNTIC - PARAULES COMPOSTES - L' APÒSTROF - PARAULES AMB GUIÓ - EL VERB   - PREPARAR QUADERN DE CATALÀ PER A LA SEVA AVALUACIÓ EN CAS DE QUE HAGIS FALTAT AVUI, MIRA EL TEU CORREU I JUSTIFICA LA FALTA A L' AGENDA. GRÀCIES! Recordau als vostres fills i filles que cal  estudiar cada dia  el que hem fet a classe tal i com vàrem  dir a la primera r

5è C, DIJOUS 25 DE MARÇ

    TASCA :   - ESTUDIAR APÒSTROF,GUIONET, CAMP SEMÀNTIC, PARAULES COMPOSTES I VERB EN  CATALÀ. - ACABAR A CASA 10 PREGUNTES SOBRE ELS NOMBRES ROMANS (pel dilluns).  - ACABAR PROBLEMES COMPETENCIALS PEL DILLUNS.  Acabar tasques EAO (Per a comprobar si les han fet, aneu al classroom d' EAO i mireu a on posa "trabajos de clase"). CONTROLS: 30/3 CONTROL CATALÀ (MIRAR TIRA AFERRADA AL QUADERN) - CAMP SEMÀNTIC - PARAULES COMPOSTES - L' APÒSTROF - PARAULES AMB GUIÓ - EL VERB   EN CAS DE QUE HAGIS FALTAT AVUI, MIRA EL TEU CORREU I JUSTIFICA LA FALTA A L' AGENDA. GRÀCIES! Recordau als vostres fills i filles que cal  estudiar cada dia  el que hem fet a classe tal i com vàrem  dir a la primera reunió de curs i  posar atenció  al que s' explica  en el moment  per a fer bé la tasca que mos donen  (que de vegades va amb nota) .  Moltíssimes gràcies.

(5èA) Què entra a la prova de català?

  Vocabulari: Camp semàntic                     Paraules compostes Ortografia:  L’apòstrof                    Paraules amb guió Gramàtica: El verb

FEINA A CASA

 MATEMÀTIQUES OPERACIONS AL QUADERN SOCIALS ESTUDIAR DEL QUADERN. CATALÀ FITXA DE LES PARAULES COMPOSTES.

(5èA) FEINA PER NA GABRIELA I N'ADA

Matemàtiques:  pàg. 65 ex. 3, 4 i 5. Socials:  llegir pàgines 94 i 95, veure el vídeo dels visigots del classroom, i completar la fitxa que he penjat al classroom. Català:  fitxa de paraules compostes que t'he penjat al classroom de català.

5è C, DIMECRES 24 DE MARÇ

   TASCA :   - ESTUDIAR PÁGINAS SOBRE EL PRONOMBRE (114 Y 115) EL VERBO DE CASTELLANO (130-131). ATENT@S A LA ORTOGRAFÍA (ACENTO EN LOS FUTUROS, H EN LAS FORMAS COMPUESTAS, ACENTO EN TÚ Y ÉL ETC.) - ESTUDIAR APÒSTROF CATALÀ. - ACABAR A CASA 10 PREGUNTES SOBRE ELS NOMBRES ROMANS (pel dilluns).  - ACABAR PROBLEMES COMPETENCIALS PEL DILLUNS.  - PREPARAR ÁRBOL DE LA AUTOESTIMA, GUIÓN Y EXPOSICIÓN ORAL. EN LA CARPETA DE CLASE TENÉIS UNA HOJA CON RECOMENDACIONES SOBRE CÓMO HACERLO BIEN. CADA DÍA HAY EXPOSICIONES, MIRAD VUESTRA AGENDA PARA SABER CUANDO OS TOCA. GRACIAS.  Acabar tasques EAO (Per a comprobar si les han fet, aneu al classroom d' EAO i mireu a on posa "trabajos de clase"). CONTROLS: 25/3: CONTROL DE CASTELLANO TEMAS 7 Y 8. ENTRA: - EL PRONOMBRE (PÁGINAS 114 Y 115) - EL VERBO (PÁGINAS 130-131). - EL ACENTO EN LOS VERBOS EN FUTURO (COMERÉ). - LA "H" EN LAS FORMAS COMPUESTAS DE LOS VERBOS (HE COMIDO).  - BLINK APÉNDICE 2 - PREPARAR Y TRAER CUADERNO PARA SU EV

FEINA A CASA

 MATEMÀTIQUES PRACTICAR DIVISIONS AMB NOMBRES DECIMALS AL DIVIDEND.  SOCIALS  ESTUDIAR TOT EL QUE ESTÀ FET AL QUADERN. LECTURA COMPRENSIVA DE LA PÀGINA 94 CASTELLANO ESTUDIAR PARA LA PRUEBA DEL JUEVES.

FEINA A CASA

 SOCIALS ACABAR ACTIVITAT 4 (DUEN LA FOTOCÒPIA) ESTUDIAR TOT EL QUE HEM FET I CORREGIT CASTELLANO ESTUDIAR PARA LA PRUEBA DEL JUEVES CATALÀ DILLUNS DIA 29 PROVA. QUÈ HEM D’ESTUDIAR? PROVA DE CATALÀ  (vocabulari, gramàtica i ortografia) Vocabulari: Camp semàntic                     Paraules compostes Ortografia:  L’apòstrof                    Paraules amb guió Gramàtica: El verb

(5èA) DEURES DIMARTS 23/03/21

 CATALÀ: acabar les fitxes "el camp semàntic" que teniu al quadern (per dijous). MATEMÀTIQUES: jump math 2 --> Pàg. 62 ex. 2, pàg. 63 ex. 3 i 4.

5è C, DIMARTS 23 DE MARÇ

  TASCA :   - ESTUDIAR APÒSTROF CATALÀ. - ESTUDIAR PÁGINAS SOBRE EL PRONOMBRE (114 Y 115) EL VERBO DE CASTELLANO (130-131). ATENT@S A LA ORTOGRAFÍA (ACENTO EN LOS FUTUROS, H EN LAS FORMAS COMPUESTAS, ACENTO EN TÚ Y ÉL ETC.)  -  ACABAR PÀGINA 65 JUMPMATH EXRECICI 3.  ESTUDIAR EL QUE HEM FET DE MATEMÀTIQUES AVUI.  - PREPARAR ÁRBOL DE LA AUTOESTIMA, GUIÓN Y EXPOSICIÓN ORAL. EN LA CARPETA DE CLASE TENÉIS UNA HOJA CON RECOMENDACIONES SOBRE CÓMO HACERLO BIEN. CADA DÍA HAY EXPOSICIONES, MIRAD VUESTRA AGENDA PARA SABER CUANDO OS TOCA. GRACIAS.  Acabar tasques EAO (Per a comprobar si les han fet, aneu al classroom d' EAO i mireu a on posa "trabajos de clase"). CONTROLS: 25/3: CONTROL DE CASTELLANO TEMAS 7 Y 8. ENTRA: - EL PRONOMBRE (PÁGINAS 114 Y 115) - EL VERBO (PÁGINAS 130-131). - EL ACENTO EN LOS VERBOS EN FUTURO (COMERÉ). - LA "H" EN LAS FORMAS COMPUESTAS DE LOS VERBOS (HE COMIDO).  - BLINK APÉNDICE 2 - PREPARAR Y TRAER CUADERNO PARA SU EVALUACIÓN.  30/3 CONTROL CATA

5è C, DILLUNS 22 DE MARÇ

   TASCA :   - FITXA ESCRITURA DE NOMBRES. PRIMER LA FEM I DESPRÉS COMPROVAM AL SOLUCIONARI DEL CLASSROOM DE CATALÀ (ORTOGRAFIA> SOLUCIONARI escritura de nombres ) SI ESTÀ BÉ.  - ESTUDIAR PÁGINAS SOBRE EL PRONOMBRE (114 Y 115) EL VERBO DE CASTELLANO (130-131). - ESTUDIAR EL QUE HEM FET DE MATEMÀTIQUES AVUI.  - PREPARAR ÁRBOL DE LA AUTOESTIMA, GUIÓN Y EXPOSICIÓN ORAL. EN LA CARPETA DE CLASE TENÉIS UNA HOJA CON RECOMENDACIONES SOBRE CÓMO HACERLO BIEN. CADA DÍA HAY EXPOSICIONES, MIRAD VUESTRA AGENDA PARA SABER CUANDO OS TOCA. GRACIAS.  Acabar tasques EAO (Per a comprobar si les han fet, aneu al classroom d' EAO i mireu a on posa "trabajos de clase"). CONTROLS: 25/3: CONTROL DE CASTELLANO TEMAS 7 Y 8. ENTRA: - EL PRONOMBRE (PÁGINAS 114 Y 115) - EL VERBO (PÁGINAS 130-131). - EL ACENTO EN LOS VERBOS EN FUTURO (COMERÉ). - LA "H" EN LAS FORMAS COMPUESTAS DE LOS VERBOS (HE COMIDO).  - BLINK APÉNDICE 2 - PREPARAR Y TRAER CUADERNO PARA SU EVALUACIÓN.  EN CAS DE QUE HAGI

(5èA) DEURES PEL CAP DE SETMANA

TUTORIA : entregar circular als pares (NO me l'heu de tornar). CATALÀ: fer fitxa d'escriptura de nombres i corregir-vos amb el solucionari (classroom català). CASTELLANO : pasar a limpio la expresión escrita y estudiar. --------------------------------- Rubén: recorda que també tens matemàtiques.

FEINA CAP DE SETMANA

 CATALÀ ESCRIURE NOMBRES. DUEN UNA FOTOCÒPIA I TENEN EL SOLUCIONARI AL CLASSROOM PER CORREGIR QUAN HAGIN ACABAT. SOCIALS PREGUNTES "EDAT MITJANA 1 I 2". DUEN UNA FOTOCÒPIA I TENEN EL SOLUCIONARI AL CLASSROOM PER CORREGIR QUAN HAGIN ACABAT. CASTELLANO ESTUDIAR PER A LA PROVA DE DIJOUS 25. CASTELLANO: ¿QUÉ HEMOS DE ESTUDIAR? TEMAS 7-8 GRAMÁTICA: Los pronombres págs. 114-115                        El verbo págs. 130-131 ORTOGRAFÍA: La tilde en los verbos futuros                          La h en los verbos compuestos                                      (Blink Apéndice 2)

5è C, DIVENDRES 19 DE MARÇ

  TASCA :   - FITXA ESCRITURA DE NOMBRES. PRIMER LA FEM I DESPRÉS COMPROVAM AL SOLUCIONARI DEL CLASSROOM DE CATALÀ (ORTOGRAFIA> SOLUCIONARI escritura de nombres ) SI ESTÀ BÉ.  - ESTUDIAR PÁGINAS SOBRE EL PRONOMBRE (114 Y 115) EL VERBO DE CASTELLANO (130-131). - PREPARAR ÁRBOL DE LA AUTOESTIMA, GUIÓN Y EXPOSICIÓN ORAL. EN LA CARPETA DE CLASE TENÉIS UNA HOJA CON RECOMENDACIONES SOBRE CÓMO HACERLO BIEN. CADA DÍA HAY EXPOSICIONES, MIRAD VUESTRA AGENDA PARA SABER CUANDO OS TOCA. GRACIAS.  Acabar tasques EAO (Per a comprobar si les han fet, aneu al classroom d' EAO i mireu a on posa "trabajos de clase"). CONTROLS: 25/3: CONTROL DE CASTELLANO TEMAS 7 Y 8. ENTRA: - EL PRONOMBRE (PÁGINAS 114 Y 115) - EL VERBO (PÁGINAS 130-131). - EL ACENTO EN LOS VERBOS EN FUTURO (COMERÉ). - LA "H" EN LAS FORMAS COMPUESTAS DE LOS VERBOS (HE COMIDO).  - BLINK APÉNDICE 2 EN CAS DE QUE HAGIS FALTAT AVUI, MIRA EL TEU CORREU I JUSTIFICA LA FALTA A L' AGENDA. GRÀCIES! Recordau als vostr

(5èA) DEURES DIJOUS 18/03

SOCIALS: completar les oracions del quadern amb la informació dels esquemes de l'edat antiga I i II. CASTELLANO: pasar la expresión escrita a limpio. ---------------------------- Rubén i Ada: Les oracions de SOCIALS les heu de copiar i resoldre al quadern, i són les següents: 1. L’ Edat Antiga comença al………………….. . 2.Qui governava Egipte i eren considerats com si fossin déus? ............... 3. ………………..va edificar piràmides i va fer escoles i biblioteques. 4. Gràcies a l’ escriptura es va poder organitzar el comerç, arxivar informació, fer lleis, impartir ordres i preservar la història, els costums i tradicions. Va sorgir a ……………………… . 5.Quin nom reben les ciutats gregues? ................... . 6.Els grecs varen inventar la…………………., que consisteix en que el poble tria els seus governants. A més, de MATEMÀTIQUES heu de fer:  (jump math 2) Pàg. 54 ex.1 i 2, pàg. 56 ex. 8, 9 i 10, pàg. 57 ex. 1, 2 i 3, pàg. 58 ex. 5

5è C, DIJOUS, 18 DE MARÇ

  TASCA :   - ESTUDIAR PÁGINAS SOBRE EL PRONOMBRE (114 Y 115) EL VERBO DE CASTELLANO (130-131). - PREPARAR ÁRBOL DE LA AUTOESTIMA, GUIÓN Y EXPOSICIÓN ORAL. EN LA CARPETA DE CLASE TENÉIS UNA HOJA CON RECOMENDACIONES SOBRE CÓMO HACERLO BIEN. CADA DÍA HAY EXPOSICIONES, MIRAD VUESTRA AGENDA PARA SABER CUANDO OS TOCA. GRACIAS.  Acabar tasques EAO (Per a comprobar si les han fet, aneu al classroom d' EAO i mireu a on posa "trabajos de clase"). CONTROLS: 25/3: CONTROL DE CASTELLANO TEMAS 7 Y 8. ENTRA: - EL PRONOMBRE (PÁGINAS 114 Y 115) - EL VERBO (PÁGINAS 130-131). - EL ACENTO EN LOS VERBOS EN FUTURO (COMERÉ). - LA "H" EN LAS FORMAS COMPUESTAS DE LOS VERBOS (HE COMIDO).  - BLINK APÉNDICE 2 EN CAS DE QUE HAGIS FALTAT AVUI, MIRA EL TEU CORREU I JUSTIFICA LA FALTA A L' AGENDA. GRÀCIES! Recordau als vostres fills i filles que cal  estudiar cada dia  el que hem fet a classe tal i com vàrem  dir a la primera reunió de curs i  posar atenció  al que s' explica  en el m

FEINA A CASA

 SOCIALS ESTUDIAR EL QUE TENIM AL QUADERN DEL TEMA 5 CASTELLANO JUEVES 25 PRUEBA DE LOS TEMAS 7 Y 8. SOLO LO TRABAJADO EN CLASE. 

5è C, DIMECRES 17 DE MARÇ

 BONA TARDA,  TASCA :   - ESTUDIAR PÁGINAS SOBRE EL PRONOMBRE (114 Y 115) EL VERBO DE CASTELLANO (130-131). - PREPARAR ÁRBOL DE LA AUTOESTIMA, GUIÓN Y EXPOSICIÓN ORAL. EN LA CARPETA DE CLASE TENÉIS UNA HOJA CON RECOMENDACIONES SOBRE CÓMO HACERLO BIEN. CADA DÍA HAY EXPOSICIONES, MIRAD VUESTRA AGENDA PARA SABER CUANDO OS TOCA. GRACIAS.  Acabar tasques EAO (Per a comprobar si les han fet, aneu al classroom d' EAO i mireu a on posa "trabajos de clase"). CONTROLS: 25/3: CONTROL DE CASTELLANO TEMAS 7 Y 8. ENTRA: - EL PRONOMBRE (PÁGINAS 114 Y 115) - EL VERBO (PÁGINAS 130-131). - EL ACENTO EN LOS VERBOS EN FUTURO (COMERÉ). - LA "H" EN LAS FORMAS COMPUESTAS DE LOS VERBOS (HE COMIDO).  EN CAS DE QUE HAGIS FALTAT AVUI, MIRA EL TEU CORREU I JUSTIFICA LA FALTA A L' AGENDA. GRÀCIES! Recordau als vostres fills i filles que cal  estudiar cada dia  el que hem fet a classe tal i com vàrem  dir a la primera reunió de curs i  posar atenció  al que s' explica  en el moment  

FEINA A CASA

 MATEMÀTIQUES JUMP MATH 5.1 PÀG. 163 Nº 5, 6 (EL 6 AL QUADERN)

5è C, DIMARTS 16 DE MARÇ

  BONA TARDA,  TASCA :   - ESTUDIAR PÀGINAS SOBRE EL VERBO DE CASTELLANO (130-131). - QUIEN NO HAYA ACABADO LOS TEXTOS DE PENSAMIENTO DIVERGENTE, LOS ACABA (TAMBIÉN PASAR A LIMPIO) - MATEMÀTIQUES: PÀGINA 56 LLIBRE 2, EXERCICI 10 AL QUADERN.  - PREPARAR ÁRBOL DE LA AUTOESTIMA, GUIÓN Y EXPOSICIÓN ORAL. EN LA CARPETA DE CLASE TENÉIS UNA HOJA CON RECOMENDACIONES SOBRE CÓMO HACERLO BIEN. CADA DÍA HAY EXPOSICIONES, MIRAD VUESTRA AGENDA PARA SABER CUANDO OS TOCA. GRACIAS.  Acabar tasques EAO (Per a comprobar si les han fet, aneu al classroom d' EAO i mireu a on posa "trabajos de clase"). CONTROLS: 25/3: CONTROL DE CASTELLANO TEMAS 7 Y 8. ENTRA: - EL PRONOMBRE (PÁGINAS 114 Y 115) - EL VERBO (PÁGINAS 130-131). - EL ACENTO EN LOS VERBOS EN FUTURO (COMERÉ). - LA "H" EN LAS FORMAS COMPUESTAS DE LOS VERBOS (HE COMIDO).  EN CAS DE QUE HAGIS FALTAT AVUI, MIRA EL TEU CORREU I JUSTIFICA LA FALTA A L' AGENDA. GRÀCIES! Recordau als vostres fills i filles que cal  estudiar cada

5è C, DILLUNS 15 DE MARÇ

 BONA TARDA,  TASCA :   - ACABAR PREGUNTES SOBRE L' EDAT ANTIGA ( 8 PREGUNTES). - ESTUDIAR PÀGINAS SOBRE EL VERBO DE CASTELLANO (130-131). - PREPARAR ÁRBOL DE LA AUTOESTIMA, GUIÓN Y EXPOSICIÓN ORAL. EN LA CARPETA DE CLASE TENÉIS UNA HOJA CON RECOMENDACIONES SOBRE CÓMO HACERLO BIEN. CADA DÍA HAY EXPOSICIONES, MIRAD VUESTRA AGENDA PARA SABER CUANDO OS TOCA. GRACIAS.  Acabar tasques EAO (Per a comprobar si les han fet, aneu al classroom d' EAO i mireu a on posa "trabajos de clase"). EN CAS DE QUE HAGIS FALTAT AVUI, MIRA EL TEU CORREU I JUSTIFICA LA FALTA A L' AGENDA. GRÀCIES! Recordau als vostres fills i filles que cal  estudiar cada dia  el que hem fet a classe tal i com vàrem  dir a la primera reunió de curs i  posar atenció  al que s' explica  en el moment  per a fer bé la tasca que mos donen  (que de vegades va amb nota) .  Moltíssimes gràcies

(5èA) DEURE DILLUNS 15/03

 MATEMÀTIQUES: pàgina 161 ex. 1, pàgina 162 ex. 3 i pàgina 163 ex. 5 i 6 (el 6 es fa al quadern). CASTELLANO: página 114 ej. 1, 2, 3 y 4. SOCIALS: acabar fitxa 3.

5è C, DIVENDRES 12 DE MARÇ

  BONA TARDA,  TASCA :   - ACABAR FITXA 3 SOCIALS (MIRANT LÍNIA DEL TEMPS DEL QUADERN ). - ACABAR LÍNIA PERSONAL DEL TEMPS. - ACABAR PÀGINA 163, EXERCICI NÚMERO 6. PRACTICAU MULTIPLICACIÓ  I  DIVISIÓ  DE DECIMALS PER 10, 100 I 1000.  - ESTUDIAR PÀGINAS SOBRE EL VERBO DE CASTELLANO (130-131). - PREPARAR ÁRBOL DE LA AUTOESTIMA, GUIÓN Y EXPOSICIÓN ORAL. EN LA CARPETA DE CLASE TENÉIS UNA HOJA CON RECOMENDACIONES SOBRE CÓMO HACERLO BIEN. CADA DÍA HAY EXPOSICIONES, MIRAD VUESTRA AGENDA PARA SABER CUANDO OS TOCA. GRACIAS.  Acabar tasques EAO (Per a comprobar si les han fet, aneu al classroom d' EAO i mireu a on posa "trabajos de clase"). EN CAS DE QUE HAGIS FALTAT AVUI, MIRA EL TEU CORREU I JUSTIFICA LA FALTA A L' AGENDA. GRÀCIES! Recordau als vostres fills i filles que cal  estudiar cada dia  el que hem fet a classe tal i com vàrem  dir a la primera reunió de curs i  posar atenció  al que s' explica  en el moment  per a fer bé la tasca que mos donen  (que de vegades va

(5èA) DEURES DIJOUS 11/03

 MATEMÀTIQUES: pàg 160 ex. 7 i 10 (per dilluns) SOCIALS: línia del temps de la nostra vida (per dilluns)

FEINA A CASA

 SOCIALS ESTUDIAR FITXES 1 I 2 ACABAR FITXA 3 "INTERPRETEM UNA LÍNEA DEL TEMPS". CATALÀ FER LA LECTURA "EL TELÈFON", EN VEU ALTA I DAVANT UN ADULT. (LA DUEN AFERRADA AL QUADERN)

5è C, DIJOUS 11 DE MARÇ

 BONA TARDA,  TASCA :   - ACABAR FITXA 3 SOCIALS (MIRANT LÍNIA DEL TEMPS DEL QUADERN ). - ACABAR LÍNIA PERSONAL DEL TEMPS. - ACABAR PÀGINA 163, EXERCICI NÚMERO 6. PRACTICAU X I : DE DECIMALS PER 10, 100 I 1000.  - ESTUDIAR PÀGINAS SOBRE EL VERBO DE CASTELLANO (130-131). Acabar tasques EAO (Per a comprobar si les han fet, aneu al classroom d' EAO i mireu a on posa "trabajos de clase"). EN CAS DE QUE HAGIS FALTAT AVUI, MIRA EL TEU CORREU I JUSTIFICA LA FALTA A L' AGENDA. GRÀCIES! Recordau als vostres fills i filles que cal  estudiar cada dia  el que hem fet a classe tal i com vàrem  dir a la primera reunió de curs i  posar atenció  al que s' explica  en el moment  per a fer bé la tasca que mos donen  (que de vegades va amb nota) .  Moltíssimes gràcies

(5èA) DEURES DIMECRES 10/03

NATURALS:  estudiar per la prova de demà!! Àlex Romero: pensa a fer els deures d'ahir també.

5è C, DIMECRES 10 DE MARÇ

   BONA TARDA,  TASCA :   - ACABAR FITXA 3 SOCIALS (MIRANT LÍNIA DEL TEMPS DEL QUADERN ). - ACABAR PÀGINA 163, EXERCICI NÚMERO 6. PRACTICAU X I : DE DECIMALS PER 10, 100 I 1000.  Acabar tasques EAO (Per a comprobar si les han fet, aneu al classroom d' EAO i mireu a on posa "trabajos de clase"). EN CAS DE QUE HAGIS FALTAT AVUI, MIRA EL TEU CORREU I JUSTIFICA LA FALTA A L' AGENDA. GRÀCIES! Recordau als vostres fills i filles que cal  estudiar cada dia  el que hem fet a classe tal i com vàrem  dir a la primera reunió de curs i  posar atenció  al que s' explica  en el moment  per a fer bé la tasca que mos donen  (que de vegades va amb nota) .  Moltíssimes gràcies

(5èA) DEURES DIMARTS 09/03

Imagen
 CASTELLANO: pág. 136 ejercicios 3, 4 y 6 + actividad interactiva de blink "Conjugación". MATEMÀTIQUES: 

5è C, DIMARTS 9 DE MARÇ

  BONA TARDA,  TASCA :   - ACABAR PER DEMÀ FITXES 1 i 2 DE SOCIALS. TENIU LA INFO AL CLASSROOM DE NATURALS/SOCIALS.   - ACABAR LÍNIA DEL TEMPS PERSONAL ABANS DE DIVENDRES.  Acabar tasques EAO (Per a comprobar si les han fet, aneu al classroom d' EAO i mireu a on posa "trabajos de clase"). EN CAS DE QUE HAGIS FALTAT AVUI, MIRA EL TEU CORREU I JUSTIFICA LA FALTA A L' AGENDA. GRÀCIES! Recordau als vostres fills i filles que cal  estudiar cada dia  el que hem fet a classe tal i com vàrem  dir a la primera reunió de curs i  posar atenció  al que s' explica  en el moment  per a fer bé la tasca que mos donen  (que de vegades va amb nota) .  Moltíssimes gràcies

(5èA) DEURES DILLUNS 08/03

  MATEMÀTIQUES:  1. Mirar el vídeo de classroom: "vídeo de com dividir fraccions". 2. Jump math 2 --> pàg. 25, llegir el segon quadre gris i fer exercici 7. 3. Fitxa de dividir fraccions (l'he penjada a classroom per n'Ada). CASTELLANO: - Completar el esquema del verbo con la información que encontraréis en las páginas 130 y 131 del tema 8. (He colgado el esquema y el solucionario en classroom para Ada). CIÈNCIES NATURALS: 1. Fer fitxa d'ampliació.  2. Completar fitxes de repàs del tema. (estan penjades al classroom per n'Ada)

5è C, DILLUNS 8 DE MARÇ

 BONA TARDA,  CONTROLS:  - DIMARTS 9 DE MARÇ, CONTROL TEMA 6 NATURALS.  PRESENTAR QUADERN PER AVALUAR. TASCA :   - VOLUNTÀRIAMENT, PODEN CONSTRUIR CUALQUE MÀQUINA A PARTIR DE MATERIAL QUE TENGUEU PER CASA (PINCES DE ROBA, CARTRÒ, FUSTA ETC.)ES TRACTA DE NO GASTAR DINERS I SER CREATIUS.  SI HO FAN ÉS  IMPORTANT: A) QUE UN ADULT SUPERVISI A L' INFANT. B)  NO POT DUR L'INVENT A CLASSE  PER RAONS SANITÀRIES. SI FA L' INVENT, HA DE  GRAVAR UN VÍDEO CURT  EXPLICANT COM HO HA FET  (S' HA DE PODER ENVIAR PER GMAIL).  C) S' ENVIA EL VÍDEO AL MESTRE I EL PROJECTAREM A CLASSE. GRÀCIES PER LA VOSTRA COL·LABORACIÓ. Acabar tasques EAO (Per a comprobar si les han fet, aneu al classroom d' EAO i mireu a on posa "trabajos de clase").   EN CAS DE QUE HAGIS FALTAT AVUI, MIRA EL TEU CORREU I JUSTIFICA LA FALTA A L' AGENDA. GRÀCIES! Recordau als vostres fills i filles que cal  estudiar cada dia  el que hem fet a classe tal i com vàrem  dir a la primera reunió de curs i

FEINA A CASA

 CASTELLANO ESTUDIAR EL ESQUEMA DEL VERBO (CUADERNO) SOCIALS ACABAR LA SEVA LÍNEA DEL TEMPS, PER DIMENCRES DIA 10. (AL CLASSROOM TENEN UN ENLLAÇ QUE HAN VIST A CLASSE, AIXÍ ELS PARES TAMBÉ EL PODEU VEURE PER AJUDAR-LES A RECORDAR ALGUNS FETS IMPORTANTS DE LA SEVA VIDA).

(5èA) DEURES PEL CAP DE SETMANA

  MATEMÀTIQUES: PÀG 15 JUMP MATH 2 EX. 3 + FITXA DE MULTIPLICAR FRACCIONS (per dilluns) CASTELLANO: PÁG. 108, 109 y 110. EJERCICIOS 1, 2, 3 Y 4 DIRECTAMENTE y 6, 8, 9, 11 y 12 COPIANDO ENUNCIADOS. (per dilluns) CATALÀ: FITXA 2 APOSTROFACIÓ I DICTAT. (per dimarts) NATURALS: ESTUDIAR PER LA PROVA DE DIJOUS 11 DE MARÇ (per dijous)

5è C, DIVENDRES 5 DE MARÇ

BONA TARDA,  TASCA :   - VOLUNTÀRIAMENT, PODEN CONSTRUIR CUALQUE MÀQUINA A PARTIR DE MATERIAL QUE TENGUEU PER CASA (PINCES DE ROBA, CARTRÒ, FUSTA ETC.)ES TRACTA DE NO GASTAR DINERS I SER CREATIUS.  SI HO FAN ÉS  IMPORTANT: A) QUE UN ADULT SUPERVISI A L' INFANT. B)  NO POT DUR L'INVENT A CLASSE  PER RAONS SANITÀRIES. SI FA L' INVENT, HA DE  GRAVAR UN VÍDEO CURT  EXPLICANT COM HO HA FET  (S' HA DE PODER ENVIAR PER GMAIL).  C) S' ENVIA EL VÍDEO AL MESTRE I EL PROJECTAREM A CLASSE. GRÀCIES PER LA VOSTRA COL·LABORACIÓ. Acabar tasques EAO (Per a comprobar si les han fet, aneu al classroom d' EAO i mireu a on posa "trabajos de clase"). CONTROLS:  - DILLUNS 8 DE MARÇ, CONTROL TEMA 6 NATURALS.  PRESENTAR QUADERN PER AVALUAR.  EN CAS DE QUE HAGIS FALTAT AVUI, MIRA EL TEU CORREU I JUSTIFICA LA FALTA A L' AGENDA. GRÀCIES! Recordau als vostres fills i filles que cal  estudiar cada dia  el que hem fet a classe tal i com vàrem  dir a la primera reunió de curs i  

FEINA A CASA

 NATURALS ESTUDIAR PER A LA PROVA DE DILLUNS DIA 8 (ESTUDIAR DEL QUADERN) CASTELLANO LEER EN VOZ ALTA LA LECTURA DEL TEMA 7, EN PRESENCIA DE UN ADULTO. ES IMPORTANTE DAR ÉNFASIS A LAS EXCLAMACIONES E INTERROGACIONES. NOTA MAÑANA EMPEZAREMOS A PRESENTAR EL ÁRBOL DE LA AUTOESTIMA. SE VALORARÁ LA EXPRESIÓN ORAL EN CASTELLANO. HOY HEMOS RECORDADO CÓMO HACERLO. TIENEN PAUTAS APUNTADAS EN EL CUADERNO DE CATALÁN.

(5èA) DEURES DIJOUS 04/03

MATEMÀTIQUES:  1. Mirar vídeo del classroom "multiplicar fraccions". 2. Pàg. 15 del jump math 2. --> Llegir els requadres grisos i fer act. 1 i 3. 3. Fitxa de multiplicar fraccions (la teniu al quadern i també està al classrom de matemàtiques pels que no heu vengut). CATALÀ: 1. Fitxa de l'apòstrof  ( la teniu al quadern i també està al classrom de català pels que no heu vengut).

5è C, DIJOUS 4 DE MARÇ

  BONA TARDA, EN CAS DE QUE HAGIS FALTAT AVUI, MIRA EL TEU CORREU I JUSTIFICA LA FALTA A L' AGENDA. GRÀCIES! TASCA :   - ACABAR EXERCICIS EL CAMP SEMÀNTIC (PENJATS AL CLASSROOM DE CATALÀ). - ESTUDIAR TEMA 6 DE NATURALS. PREGUNTES ORALS PER DEMÀ DIVENDRES.  -  ACABAR  LLEÓ DE PLÀSTICA  (HA DE TENIR FONS I COLOR). - VOLUNTÀRIAMENT, PODEN CONSTRUIR CUALQUE MÀQUINA A PARTIR DE MATERIAL QUE TENGUEU PER CASA (PINCES DE ROBA, CARTRÒ, FUSTA ETC.)ES TRACTA DE NO GASTAR DINERS I SER CREATIUS.  SI HO FAN ÉS  IMPORTANT: A) QUE UN ADULT SUPERVISI A L' INFANT. B)  NO POT DUR L'INVENT A CLASSE  PER RAONS SANITÀRIES. SI FA L' INVENT, HA DE  GRAVAR UN VÍDEO CURT  EXPLICANT COM HO HA FET  (S' HA DE PODER ENVIAR PER GMAIL).  C) S' ENVIA EL VÍDEO AL MESTRE I EL PROJECTAREM A CLASSE. GRÀCIES PER LA VOSTRA COL·LABORACIÓ. Acabar tasques EAO (Per a comprobar si les han fet, aneu al classroom d' EAO i mireu a on posa "trabajos de clase"). CONTROLS:  - DILLUNS 8 DE MARÇ, CO

FEINA A CASA

 NATURALS ACABAR FITXA DE REPÀS DEL TEMA 6. ACTIVITATS Nº 4, 5, 6, 7, 8, 9. HAN D'ESTUDIAR. DILLUNS DIA 8 HI HA LA PROVA ESCRITA.

(5èA) DEURES DIMECRES 03/03/21

CATALÀ:  activitats 1, 2 i 3 del camp semàntic al quadern (trobareu la fitxa al classroom de català). NATURALS: corregir les preguntes de l'invent.

5è C, DIMECRES 3 DE MARÇ

  BONA TARDA, - QUI NO HAGI ENTREGAT LES NOTES FIRMADES DE L' AGENDA (eren per abans del pont) . GRÀCIES! - CAL DUR EL LLIBRE JUMPMATH 5.2. EN CAS DE QUE HAGIS FALTAT AVUI, MIRA EL TEU CORREU I JUSTIFICA LA FALTA A L' AGENDA. GRÀCIES! TASCA :   - ESTUDIAR TEMA 6 DE NATURALS. -  ACABAR RETRAT I LLEÓ DE PLÀSTICA  (HA DE TENIR FONS I COLOR). - VOLUNTÀRIAMENT, PODEN CONSTRUIR CUALQUE MÀQUINA A PARTIR DE MATERIAL QUE TENGUEU PER CASA (PINCES DE ROBA, CARTRÒ, FUSTA ETC.)ES TRACTA DE NO GASTAR DINERS I SER CREATIUS.  SI HO FAN ÉS  IMPORTANT: A) QUE UN ADULT SUPERVISI A L' INFANT. B)  NO POT DUR L'INVENT A CLASSE  PER RAONS SANITÀRIES. SI FA L' INVENT, HA DE  GRAVAR UN VÍDEO CURT  EXPLICANT COM HO HA FET  (S' HA DE PODER ENVIAR PER GMAIL).  C) S' ENVIA EL VÍDEO AL MESTRE I EL PROJECTAREM A CLASSE. GRÀCIES PER LA VOSTRA COL·LABORACIÓ. Acabar tasques EAO (Per a comprobar si les han fet, aneu al classroom d' EAO i mireu a on posa "trabajos de clase"). CON